Wij schrijven een boek

Wij schrijven een boek

We zijn in de klas bezig met het thema 'We schrijven een boek'.
Ieder kind heeft een sollicitatiebrief geschreven en de manager (juf) heeft gekeken welke rol het best bij iemand past.

We zijn nu gestart met het schrijven van het boek. Dat is best veel werk.

Hier is Adnan met Santino een boek aan het schrijven
ze denken heel goed na over wat ze gaan schrijven.

Dit is een  mindmap van  Voke en Megrhee en het gaaat over
DE AVONTUREN VAN EEN KNEUS
Ze maken een mindmap voordat ze een boek gaan maken en zo komen ze op ideeën.

Hier is Ayman de kaft van een boek aan het maken of gewoon -
een illustratie aan het maken voor in zijn boek.

hier zijn Mert en Anass hun boek aan het typen. 

Hier is Norbert goed aan het na denken over zijn boek hoe hij zijn tekst gaat typen op de computer

En hier zijn Fatima-Laurie en Heilena ook een tekst aan typen op
de computer in de lettertuin en ze zijn niet aleen aan het typen.
Ze hebben ook heel goed overleg samen. 

En hier is Eslen een e-mail aan het zoeken van een uitgever om meer informatie te vinden. Ze hebben een interview opgesteld . 

Het Drukkerijmuseum

Bezoek 'Het Drukkerijmuseum'

Afgelopen donderdag zijn we met onze groep op stap geweest naar het Drukkerijmuseum in Ettenleur.
Wat een geweldige ervaring was dat, voor ons allemaal!

Omdat we met ons thema bezig zijn met "Wij schrijven een boek" was dit een hele toepasselijke plek om te bezoeken. Want: Hoe ging dat dan vroeger?
Op school bespraken we al de hiërogliefen tot de computer... maar hoe zat dat nou? Die boekdrukkunst!?

Een aantal vrijwilligers liet het ons zien en legde het ons uit! Hieronder een aantal geweldige foto's!
Wat zo bijzonder was, was dat we alles zelf mochten uitproberen en maken. We kregen er vieze handen van! In welk museum maak je dat nou mee? Als je meer wil weten? Vraag het gerust één van onze kinderen, ze vertellen er vol enthousiasme over!

Mijn eigen drukwerk! 

Je schuift een aantal letters tegen elkaar aan op een metalen latje, wel in spiegelschrift, want anders klopt het niet met het drukken. We maken onze namen voor op onze persoonlijke map! 

Spierballen!!!!

Wat een hoop machines!

Ons eigen drukwerk! 

De mal heen en weer bewegen... 

Echte spierkracht was hier voor nodig!

Voorleeskampioen

Voorleeswedstrijd

De afgelopen week hebben we de voorrondes van de voorleeswedstrijd van school gehad.

Jalil heeft hier super in georganiseerd.
Hij heeft de inschrijving gedaan, de presentatie en organisatie van het geheel.
Er deden 13 kinderen mee en er waren 10 kinderen die dan punten gaven.

Omdat een rekendoel deze week was: Ik kan het gemiddelde berekenen, zijn we daar eens serieus voor gaan zitten.

De voorlezers deden stinkend hun best, er werd prachtig gelezen. We hadden dan samen ook wel een hoop punten waar we op gingen letten.

Tijdens het lezen werd er aandachtig geluisterd. Extra leuk was dat veel kinderen een nieuw of ander boek namen dat er anders niet in de klas gelezen werd. Daardoor kregen veel kinderen zin om die boeken ook te lezen!

Ik kijk de klas in tijdens het lezen. 

Hier gaat mijn boek over.... 

Planning maken 

Het werd goed genoteerd en uitgerekend tijdens de rekenles. 

Uiteindelijk lag het heel dicht bij elkaar.....
Het scheelde ook maar een TIENDE!

Jalicha werd super tweede (heel de klas was VET onder de indruk!).
Meghri gaat ons morgen vertegenwoordigen in de Talentzaal bij de Schoolrondes.

Succes namens heel de klas Meghri!!!!

Surprise.....

KERST

Het lijkt nog heel erg ver weg... en de Sint is nog in het land...

Maaaaaaaaaaaaaar.......

Wij bereiden ons voor op iets heel bijzonders!!!!
Groep 7 heeft namelijk iets in petto voor de Kerstviering. Wat en Hoe houden we nog even geheim.
We zijn super enthousiast en werken er hard aan!

Juf Manon helpt ons supergoed! Samen met ons oefent ze van alles, schrijft ze van alles en maakt ze van alles!

Hieronder lichten we vast een tipje van de sluier op...

Het interview met schrijver Erik van Os

Het interview met schrijver Erik van Os.


Op dinsdag 14 oktober hebben wij een voorstelling gehad van de schrijver Erik van Os.
Hij heeft voor ons liedjes gezongen en verhalen voorgelezen.
Hij heeft al heel veel boeken geschreven, wel meer dan 100. Dat kan omdat hij geen hele dikke boeken schrijft.

In zijn verhalen en versjes zitten ook altijd grapjes. Soms moet je een versje wel twee keer horen voordat je het echt goed snapt.

Hij schrijft voor tijdschriften, boeken en ook voor Sesamstraat. De liedjes staan ook op zijn site: moet je eens kijken!

Klik hier voor de liedjes van Erik van Os!

WE HEBBEN ZIJN HANDTEKENING!!!

Namens Ayman en Eslen: 

We hebben een interview met de schrijver Erik van Os gehouden.
We hebben 7 vragen aan hem gesteld.
En hij heeft ze allemaal beantwoord.
En hier zijn zijn de vragen die wij hebben gesteld.

Vraag 1: hoelang bent u al schrijver?
antw: al 23 jaar.

Vraag 2: wat is u lievelingsboek?
antw: Job is op de juf.

Vraag 3: hoeveel boeken heeft u geschreven?
antw: 135 boeken

Vraag 4: hoe bent u schrijver geworden?
antw: hij ging naar een school, hij maakte daar liedjes en gedichten. De mensen
van Zwijsen hoorde hem dat doen en toen vroegen deze mensen of hij een boek wilde schrijven.
Hij vond het leuk en toen werd hij schrijver.

Vraag 5: schrijft u alleen voor kinderen of ook  voor ouderen?
antw: ja voor allebei en ook liedjes.

Vraag 6: leest u ook boeken die u zelf heeft geschreven of van andere schrijvers?
antw: nee niet van mezelf maar wel van andere schrijvers.

vraag 7: denkt u dat veel kinderen u boeken lezen?
antw: ja veel kinderen lezen denk ik mijn boeken.

dit was ons interview met Erik van Os.

Dit is het lievelingsboek van de juf! 

Wil je eens een leuk gedicht voorlezen thuis?

Een rode ballon, 
Lag in de zon
Lekker.....
Maar......
Te lang.....

PANG!!!!!!

Lekker uit de tuin!

Lekker uit de tuin! 

Vandaag begint de herfst en hadden we een buitendag.
Er kon zich geen geschikter moment voordoen waarop we al die mooie producten uit de tuin eens konden verwerken.

Met behulp van de mama van Megrhi en de moeder van Laurie hebben we appelmoes gemaakt en chips gebakken.
De 'jam-maaksters' konden het zelfs helemaal zelf zonder hulp!

Schillen, schillen schillen...

Kaneel en suiker toevoegen... hmmmm 

roeren, prakken, roeren

But first.. let me take a selfie!

Chill 

Potjes vullen. 

Heel geconcentreerd!

Schillen schillen schillen.. daarna snijden, snijden snijden

En bakken!

Geweldige hulp!

Appelmoes is hier te koop!

We hebben ook weer eieren, met speciaal logo en heerlijk vers!

Een klas vol Nachtegalen...

Lol in Leren!

Vandaag hadden we een dag waarop hard is gewerkt, mooie dingen gebeurden en we heerlijk hebben gezongen.... 

Bij het lees-schrijfblok hadden we vandaag als onderwerp: spreekwoorden en gezegden. 

Ieder kind kende er wel een paar, maar veel ook niet. De opdrachten waren dus ook best lastig. 

Juf, wat betekent deze? Juf wat moet hier staan? 

Ja lekker makkelijk als ze het allemaal voor gaat zeggen... wat leer je daar nou van? 

Wat kun je doen om het wel te vinden? 

- Spreekwoordenboeken, hoe werken die? 

- Ik heb een app op mijn telefoon

- Mag ik de tablet gebruiken in het stilte lokaal? 

- Kunnen we het op de computer opzoeken? 

- Hé, hij weet er veel, misschien kan je hem als expert gebruiken? 

Een heel productief uur volgde!

Aan het eind van de ochtend hadden we Engels, heerlijk zingen en ondertussen leren. 

Wat een sfeer en gezelligheid in de klas! Heeeeeeeel erg mooi!

Klik hier een FILM van ons optreden!

Nieuwe oogst!

Nieuwe Oogst!

In groep 6 hebben we vorig jaar goed voor de binnentuin gezorgd, samen met meneer Ruud, Juf Alette en juf Marijke.
Maar wanneer je goed voor iets zorgt, dan kun je er later ook van oogsten!

Nu waren we natuurlijk zes weken op vakantie geweest... en was er niemand om de tuin goed te onderhouden. Experimenteel onderzoek: wat gaat er dan gebeuren...
Er woekert onkruid door de tuin.

De juf en Meneer Ruud zijn al flink bezig geweest.
Vandaag gingen wij helpen!

Dat leverde prachtige plaatjes op....

Als je goed kijkt....

... zie je meer.... 

Moet je zien!

Trots op de oogst!

Maar wat gaan we nu doen met die oogst!?
Wat gaan we maken? Wat kunnen we maken? Wat hebben we nodig? Is het iets om te verkopen?
Kunnen we een (gezonde) lunch verzorgen?

Reactie van kind:
"Juf, ze hebben het toch altijd over groene vingers? Nou de mijne zijn nu zwart.... "